记一次有趣的逻辑漏洞挖洞经历
字数 1142 2025-08-18 11:35:40

逻辑漏洞挖掘实战:水平越权漏洞分析与复现

漏洞概述

本文详细分析一个在线教育平台(MOOC系统)中存在的水平越权漏洞,该漏洞允许攻击者通过构造特定请求删除其他用户的笔记、评论等数据。漏洞被评为中危级别,属于典型的逻辑缺陷。

漏洞发现环境

  • 目标系统:在线教育平台(MOOC系统)
  • 开放功能:用户注册、登录、视频学习、笔记记录、评论等
  • 测试工具:Burp Suite

漏洞发现过程

1. 初步侦察

  1. 注册测试账号,了解系统功能模块
  2. 重点关注用户数据交互功能:
    • 个人信息修改(XSS测试)
    • 头像上传(文件上传测试)
    • 笔记、评论、收藏等用户生成内容功能

2. 笔记功能分析

创建笔记请求包分析

POST /api/note/create HTTP/1.1
Content-Type: application/json

{
    "content": "测试笔记内容",
    "resourceId": 133,
    "videoId": 42
}

关键发现

  • resourceId参数不从1开始,而是跳跃到133
  • 推测ID生成机制为全站笔记总数+1,与用户无关

删除笔记请求包分析

POST /api/note/delete HTTP/1.1
Content-Type: application/json

{
    "id": 134,
    "content": "测试笔记内容",
    "videoId": 42
}

关键发现

  • 删除操作仅需要id参数
  • 其他参数(content, videoId)后端未做验证
  • ID生成机制验证:不同用户创建的笔记ID连续递增

3. 漏洞验证

  1. 使用账号A创建笔记,记录ID
  2. 使用账号B创建笔记,记录ID
  3. 使用账号A构造删除请求,修改ID为B的笔记ID
  4. 验证B的笔记是否被删除

漏洞原理分析

后端处理逻辑缺陷

创建逻辑

  1. 接收前端POST请求
  2. 从数据库获取当前笔记总数N
  3. 为新笔记分配ID=N+1
  4. 存储笔记内容,不严格绑定用户身份

删除逻辑

  1. 接收前端POST请求
  2. 提取请求中的ID参数
  3. 直接删除对应ID的笔记记录
  4. 不验证请求用户是否有操作权限

根本原因

  1. 缺乏权限验证:后端未验证请求用户是否拥有对目标数据的操作权限
  2. 过度依赖前端参数:仅依赖易篡改的ID参数执行敏感操作
  3. 全局ID生成策略:使用连续递增的全局ID而非用户关联ID

漏洞利用影响

  • 可删除任意用户的笔记、评论等数据
  • 通过ID遍历可批量删除全站用户数据
  • 可能造成数据完整性破坏和服务可用性问题

修复建议

1. 权限验证机制

# 错误示范 - 无权限验证
def delete_note(request):
    note_id = request.POST.get('id')
    Note.objects.filter(id=note_id).delete()

# 正确示范 - 添加权限验证
def delete_note(request):
    note_id = request.POST.get('id')
    Note.objects.filter(id=note_id, user=request.user).delete()

2. ID生成策略改进

  • 使用UUID或其他非连续ID生成方式
  • 将用户ID作为数据主键的一部分

3. 防御深度策略

  1. 前端:在请求中添加用户身份令牌
  2. 后端:
    • 验证用户会话
    • 验证数据所有权
    • 记录操作日志
  3. 数据库:设计用户关联的数据结构

测试方法论

  1. 功能映射:列出所有数据操作功能点
  2. 参数分析:识别请求中的关键参数
  3. 权限测试
    • 使用不同账号操作相同数据
    • 修改参数尝试越权操作
  4. ID遍历:测试可预测ID的操纵可能性

总结

该漏洞展示了Web应用中常见的逻辑缺陷模式:

  1. 过度信任客户端提供的数据
  2. 缺乏必要的权限验证
  3. 不安全的ID生成和管理策略

安全开发应遵循最小权限原则,对所有数据操作实施严格的权限验证,避免仅依赖易篡改的参数进行敏感操作。

逻辑漏洞挖掘实战:水平越权漏洞分析与复现 漏洞概述 本文详细分析一个在线教育平台(MOOC系统)中存在的水平越权漏洞,该漏洞允许攻击者通过构造特定请求删除其他用户的笔记、评论等数据。漏洞被评为中危级别,属于典型的逻辑缺陷。 漏洞发现环境 目标系统:在线教育平台(MOOC系统) 开放功能:用户注册、登录、视频学习、笔记记录、评论等 测试工具:Burp Suite 漏洞发现过程 1. 初步侦察 注册测试账号,了解系统功能模块 重点关注用户数据交互功能: 个人信息修改(XSS测试) 头像上传(文件上传测试) 笔记、评论、收藏等用户生成内容功能 2. 笔记功能分析 创建笔记请求包分析 : 关键发现 : resourceId 参数不从1开始,而是跳跃到133 推测ID生成机制为全站笔记总数+1,与用户无关 删除笔记请求包分析 : 关键发现 : 删除操作仅需要 id 参数 其他参数(content, videoId)后端未做验证 ID生成机制验证:不同用户创建的笔记ID连续递增 3. 漏洞验证 使用账号A创建笔记,记录ID 使用账号B创建笔记,记录ID 使用账号A构造删除请求,修改ID为B的笔记ID 验证B的笔记是否被删除 漏洞原理分析 后端处理逻辑缺陷 创建逻辑 : 接收前端POST请求 从数据库获取当前笔记总数N 为新笔记分配ID=N+1 存储笔记内容,不严格绑定用户身份 删除逻辑 : 接收前端POST请求 提取请求中的ID参数 直接删除对应ID的笔记记录 不验证请求用户是否有操作权限 根本原因 缺乏权限验证 :后端未验证请求用户是否拥有对目标数据的操作权限 过度依赖前端参数 :仅依赖易篡改的ID参数执行敏感操作 全局ID生成策略 :使用连续递增的全局ID而非用户关联ID 漏洞利用影响 可删除任意用户的笔记、评论等数据 通过ID遍历可批量删除全站用户数据 可能造成数据完整性破坏和服务可用性问题 修复建议 1. 权限验证机制 2. ID生成策略改进 使用UUID或其他非连续ID生成方式 将用户ID作为数据主键的一部分 3. 防御深度策略 前端:在请求中添加用户身份令牌 后端: 验证用户会话 验证数据所有权 记录操作日志 数据库:设计用户关联的数据结构 测试方法论 功能映射 :列出所有数据操作功能点 参数分析 :识别请求中的关键参数 权限测试 : 使用不同账号操作相同数据 修改参数尝试越权操作 ID遍历 :测试可预测ID的操纵可能性 总结 该漏洞展示了Web应用中常见的逻辑缺陷模式: 过度信任客户端提供的数据 缺乏必要的权限验证 不安全的ID生成和管理策略 安全开发应遵循最小权限原则,对所有数据操作实施严格的权限验证,避免仅依赖易篡改的参数进行敏感操作。